Les han vuelto a pillar eliminando a los alumnos con peores notas, para intentar subir la media artificialmente y maquillar el desastre.
El maravilloso “model d’exit” de “l’escola catalana”. @CCivicaCatalana
El fiasco del Informe PISA en Cataluña ha destapado el hundimiento de un modelo educativo que se hace trampas en el solitario. Por un lado, la Generalitat ha ocultado durante 15 meses que había apartado de la prueba a demasiados alumnos con necesidades de apoyo educativo -el 23%-, muchos más del 5% que permitía la OCDE. Por otro, cuando ha reconocido su «error», la consellera Esther Niubó ha revelado que esta metodología de excluir a una cuarta parte del estudiantado -precisamente el que más puede ensombrecer la estadística por tener bajas competencias académicas- ya la había practicado en sus evaluaciones internas de 4º de la ESO. @elmundo
