El Euskera lleva décadas con suero y respirador mientras huele claramente a podrido.
Vitoria-Gasteiz – Las pruebas del Informe Pisa, que evalúan las competencias de los estudiantes de 15 años, llegarán en mayo a las aulas de Euskadi con una novedad relevante para los alumnos que estudian íntegramente en euskera. @cadenaser
El informe PISA 2025 ha estado marcado este año por las trampas de Cataluña, excluida por la OCDE de los resultados internacionales por dejar fuera del examen a un 23,2% de alumnos con necesidades de aprendizaje cuando sólo pueden quedar exentos el 5%. Esto ha distorsionado la muestra. Los resultados catalanes -los mejores de toda España, porque los alumnos con peores resultados se han quedado fuera- no son comparables con el resto de territorios, aunque sí aparecen con un asterisco en el libro español. @elmundo
Enviado por Milei.
Extra enviado por Andyypelukas:Sánchez pone la maquinaria del Estado al servicio de su familia: «Vamos a recurrirlo y defender su inocencia».
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La ministra Milagros Tolón evalúa los datos del informe PISA: “En España, muestran ese descenso, aunque el alumnado puntúa bien en áreas que también son importantes como la curiosidad por aprender, sentido de pertenencia al centro…”
Aquí os dejo un buen análisis de la caída, que no es pequeña. La palabra que lo resumiría: DESASTRE.
Pero como resumen pongo dos gráficos extraordinarios de los resultados de la prueba PISA de hoy.
1) Las puntuaciones de los exámenes escolares continúan colapsando a nivel internacional, subrayando cómo esto ya no es un efecto del Covid, sino un declive sostenido.
Esas caídas en lectura y matemáticas equivalen a aproximadamente dos años de escolarización perdida.
2) Inglaterra es una rara excepción.
Durante la década de 2010, muchos otros países (incluidas las otras 3 naciones del Reino Unido) cambiaron de rumbo, experimentando con ideas como habilidades transferibles en lugar de centrarse en disciplinas y métodos probados y comprobados. Parece que esos experimentos han fracasado.
El gobierno se ha apresurado a echarle la culpa a las pantallas, pero las pantallas llevan muuuuuuuuuucho tiempo con nosotros.
Por mi parte diré que desde que tuve Covid mi memoria se fue al garete. Sigo sin recuperar la fluidez mental que tenía antes, sigo teniendo problemas para recordar cosas o palabras.
Ahí lo dejo.
Les han vuelto a pillar eliminando a los alumnos con peores notas, para intentar subir la media artificialmente y maquillar el desastre.
El maravilloso «model d’exit» de «l’escola catalana». @CCivicaCatalana
El fiasco del Informe PISA en Cataluña ha destapado el hundimiento de un modelo educativo que se hace trampas en el solitario. Por un lado, la Generalitat ha ocultado durante 15 meses que había apartado de la prueba a demasiados alumnos con necesidades de apoyo educativo -el 23%-, muchos más del 5% que permitía la OCDE. Por otro, cuando ha reconocido su «error», la consellera Esther Niubó ha revelado que esta metodología de excluir a una cuarta parte del estudiantado -precisamente el que más puede ensombrecer la estadística por tener bajas competencias académicas- ya la había practicado en sus evaluaciones internas de 4º de la ESO. @elmundo
